Le 7 avril 2023 à Rennes, le couvent des Jacobins a accueilli la Journée du Libre éducatif, organisée conjointement par les académies de Rennes et Nantes avec la Direction du Numérique Educatif. 400 participant•es ont partagé outils, pratiques et réflexions. L’événement a permis de démontrer et valoriser le dynamisme de celles et ceux qui créent et diffusent des logiciels et ressources éducatives libres. Il a aussi ouvert des horizons pour favoriser dans l’Ecole la culture des communs, de la coopération, (...)
Accueil > Réflexions
Réflexions
Articles de cette rubrique
-
Journée du Libre Educatif à Rennes -
Vers des Territoires Numériques Éducatifs Pour développer les Territoires Numériques Éducatifs dans le Finistère, acteurs, actrices, partenaires se retrouvent pour un séminaire TNE29 à Quimper le 7 décembre 2022... Le dispositif Territoire numérique éducatif (TNE) déploie des équipements numériques, des ressources pédagogiques et des dispositifs de formation à destination des équipes éducatives et des familles. Il a pour objectifs de répondre aux impératifs de la continuité pédagogique, de réduire la fracture numérique et de favoriser (...)
-
Journée internationale des droits de l’enfant 2022La journée internationale des droits de l’enfant est cette année le trente troisième anniversaire de l’adoption de la Convention internationale des droits de l’enfant, le 20 novembre 1989, par une résolution de l’Assemblée générale des Nations unies. Elle peut faire l’objet d’actions d’information et de sensibilisation sur cette thématique, de collaborations et séquences pédagogiques notamment dans le cadre des programmes d’EMC. Nous vous proposons cette sélection de ressources. Informations générales (...)
-
La relation aux familles les plus éloignées de l’école, 1er module de formation sur Bretagne Educative
L’espace collaboratif Bretagne Educative (wiki) est aussi un support de contenus de formations. Voici le premier module sur La relation aux familles les plus éloignées de l’école destiné aux enseignant.e.s.. D’une durée de 3h il a pour objectif de "mieux connaître et reconnaître les familles qu’on pense éloignées de l’École, pour contribuer à une École plus égalitaire." Merci à Monique Argoualc’h et Nadia Météry pour cette présentation et à Laurent Marseault pour son accompagnement. Bonjour Monique et (...)
-
Partir en livre du 22 juin au 24 juillet 2022
La 8e édition de la manifestation Partir en Livre se déroule partout en France, du 22 juin au 24 juillet 2022 Cette manifestation du ministère de la Culture est organisée par le Centre national du livre. Partir en livre Le site officiel de la manifestation. Ressources de l’opération Partir en livre Portraits inspirants Auteurs, libraires, partenaires, éditeurs… : retrouvez des portraits de professionnels qui font vivre Partir en Livre et la littérature jeunesse ! Animer des ateliers (...)
-
Séminaire Moodle à Saint-Brieuc (2/2) : De l’écriture collaborativeLe 1er séminaire Moodle de l’académie de Rennes a permis non seulement de partager des usages, mais aussi de mener un exercice collectif de pratique réflexive. Voici par exemple la substance d’une conférence autour de l’écriture collaborative... Préambule L’écriture collaborative consiste pour les élèves à rédiger à plusieurs sur un éditeur en ligne, de façon synchrone ou asynchrone, en présentiel ou à distance. On peut considérer comme François Bon, Milad Doueihi ou Catherine Bizot que le numérique est (...)
-
La pollution numérique : un sujet à aborder au collège comme au lycéeLes programmes de SNT au lycée, de SVT et de sciences physiques au collège invitent à aborder la question de la pollution et de la nécessaire sobriété numérique. Mais comment s’y prendre ? Par quel angle attaquer ce sujet ? Voici quelques pistes pour vous permettre de démarrer, car même avec de bons support, le sujet ne peut s’appréhender sans quelques lignes directrices de réflexion. Pour lancer le sujet avec des élèves, il est possible d’utiliser la vidéo de la chaîne « Et tout le monde s’en fout » (...)
-
La circulation de l’information sur les médias sociaux numériques par doc pour docs
Le groupe DidacSIC (didactique de l’information-documentation) de l’académie de Normandie vient de publier sur le site académique normand des ressources sur la problématique suivante : « Comment aborder la circulation de l’information sur les médias sociaux numériques dans une perspective d’écologie de l’information ? ». Ces ressources sont accessibles dans la rubrique SIC Quelques éléments clés sur lesquels la réflexion du groupe s’est basée : Sur les médias sociaux numériques, les élèves construisent (...)
-
Vers un CDI apprenant
Suite à une formation ensemble, Marianne Latour nous a proposé pour lecture un document d’analyse, d’enrichissement et de réorganisation de la mise à disposition des ressources dans le CDI dans lequel elle exerce. Il nous a paru pertinent de publier ces documents très clairs qui peuvent permettre à d’autres collègues d’analyser leur propre pratique. Nous la remercions chaleureusement d’avoir accepté. Voici donc son travail, sous forme de genial.ly et sous forme de tableau. (...)
-
La bimodalité : retours d’expérienceSuite au premier post d’appel à témoignages concernant la bimodalité (à consulter ici : "La bimodalité : bonne ou mauvaise idée ?"), voici une synthèse rédigée à partir des retours d’expérience que j’ai pu recueillir à ce sujet et remontés par des formateurs ou des enseignants. Il s’agira dans celle-ci de revenir sur quelques éléments de vocabulaire concernant ce thème, puis quelques-uns concernant le contexte de la mise en place de ce type de dispositif, et enfin de présenter ceux qui concernent les domaines (...)