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  • Formation à la collaboration à l’IFPEK de Rennes

    Initiatives

    Dans un contexte de crise sanitaire comment les salariés s’engagent-ils à faire changer leur environnement et leurs méthodes de travail ? Comment répondent les salariés à cette crise sanitaire ? Bonjour Corinne et Yann, La coopération n’est pas forcément une pratique courante dans notre société comment êtes-vous arrivée à la développer ? C’est à partir d’un constat de fonctionnement en silo des équipes de l’IFPEK (3 filières de formation, kiné, ergo, podo) et un service formation continue que la démarche (...)

    Publié le 30 avril, par ylefaou
  • Reportage : Croûtes, parcours artistique au lycée Rosa Parks de Rostrenen

    Initiatives

    Après une immersion au lycée en janvier 2021, Lire l’article Mycélium découvre les mondes AS et AEPA à Rostrenen, les artistes, Albane Danflous, Emilie Marin-Thibault et Gabriel Soulard, ont réinvesti le lycée professionnel Rosa Parks du lundi 29 mars au vendredi 2 avril 2021, cette fois avec leur butte de terre, l’élément scénographique principal du spectacle Croûtes. Les 3 intervenant·e·s ont poursuivi les ateliers de pratique artistique initiés en janvier 2021 avec les 45 élèves de seconde. Au (...)

    Publié le 27 avril, par Lucie Laot
  • Quand "le printemps des poètes" fait se rencontrer les Sciences du Numérique et le Français.

    Initiatives

    « Le printemps de poètes » a en 2021 invité les élèves à habiller de désir ( le thème de la 23° édition) les murs de leur ville. Le vêtement fut de vers et de prose de poètes et poétesses de l’antiquité à nos jours collectés par les élèves en cours de français en vue d’une installation place de la liberté à Brest. Très vite, dans ce parcours d’éducation artistique et culturel la collecte s’est organisée autour de deux axes, l’un matériel et l’autre immatériel. Ainsi, culture numérique et culture poétique se sont (...)

    Publié le 6 avril, par Marc LE GALL
  • La bimodalité : retours d’expérience

    Réflexions

    Suite au premier post d’appel à témoignages concernant la bimodalité (à consulter ici : "La bimodalité : bonne ou mauvaise idée ?"), voici une synthèse rédigée à partir des retours d’expérience que j’ai pu recueillir à ce sujet et remontés par des formateurs ou des enseignants. Il s’agira dans celle-ci de revenir sur quelques éléments de vocabulaire concernant ce thème, puis quelques-uns concernant le contexte de la mise en place de ce type de dispositif, et enfin de présenter ceux qui concernent les domaines (...)

    Publié le 1er avril, par Mélanie Veyret
  • L’atelier lire-ecrire ATD quart monde dans Les Cahiers Pédagogiques

    Initiatives

    Les Cahiers pédagogiques est la revue et le site du CRAP (Cercle de Recherche et d’Action Pédagogiques), une association dont le slogan est « Changer la société pour changer l’école. Changer l’école pour changer la société ». Ce qui nous rassemble c’est l’idée d’une école démocratique, d’une éducation accessible à tous qui émancipe. Monique Royer écrit et publie régulièrement des portraits individuels de personnes du secteur de l’éducation y compris les associations, mais aussi des portraits collectifs. Elle nous (...)

    Publié le 30 mars, par Monique

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Bretagne éducative donne à voir initiatives et innovations pédagogiques en Bretagne

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