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Articles de cette rubrique

  • La Coopérative 29 en escale à l’INSPE de Brest

    Le 14 novembre 2019, la Coopérative Pédagogique Numérique du Finistère organisait une Journée du Numérique sur le site de Brest de l’Institut Nationale Supérieur du Professorat et de l’Éducation. Une centaine d’enseignants stagiaires de M2 ont pu circuler à travers les 14 ateliers qui leur étaient proposés pour découvrir combien le numérique ouvre des horizons à la pédagogie, pour se familiariser avec de nouveaux outils, pour explorer de nouvelles modalités de travail. Des ateliers variés Anne Doublet a (...)

    Publié le 14 novembre 2019, par Jean-Michel Le Baut
  • Novembre 2019 à la Coopérative Pédagogique Numérique 22

    Travailler collaborativement, découvrir l’ENTbox ou Wordpress, réaliser des montages audio ou vidéo ... : voilà quelques-unes des animations proposées par la Coopérative Pédagogique Numérique des Côtes d’Armor en novembre 2019 ...

    Publié le 8 novembre 2019
  • 27/11 Rencontre contributive sur les tiers-lieux éducatifs et l’inclusion

    Le 27 novembre à la CPN35, site du collège La Binquenais à Rennes, de 10 à 16 h 30, aura lieu une rencontre contributive sur les tiers lieux éducatifs et la question de l’inclusion... Les rencontres contributives s’inscrivent dans un cycle engagé depuis 2018. Voici une Vidéo de présentation du cycle La 4ème journée sera organisée à Rennes sur le thème des tiers lieux éducatifs et de la question de l’inclusion. Une journée pour faire communauté, favoriser les échanges et la documentation de pratiques (...)

    Publié le 7 novembre 2019
  • Prof@brest : à la découverte du Wikiconcours

    Le 12 novembre à 18H à la Coopérative Pédagogique Numérique 29, site du lycée Vauban, le réseau Prof@brest invite à échanger avec Edith Boulo, professeure-documentaliste, autour du Wikiconcours : un concours national de création et d’amélioration d’articles Wikipédia dans le cadre scolaire. Durant ce nouveau rendez-vous convivial prof@brest, ouvert à tous, Edith Boulo, professeure-documentaliste au lycée Kerichen - La Pérouse, évoquera sa participation au Wikiconcours lors de l’année scolaire 2017-2018. (...)

    Publié le 6 novembre 2019, par Michel Briand
  • Novembre 2019 à la Coopérative Pédagogique Numérique 35

    Évaluer avec le numérique, l’autonomie au centre des pédagogies, ludification des apprentissages, open-lab : quelques activités proposées en novembre 2019 par la Coopérative Pédagogique Numérique d’Ile-et-Vilaine ...

    Publié le 5 novembre 2019
  • A découvrir : la wikiradio académique

    Comment aider chaque établissement scolaire à se doter d’une webradio ? Dans l’académie de Rennes, un tel projet est actuellement en cours de déploiement à travers une plateforme de Wikiradio...

    Publié le 1er juillet 2019, par Jean-Michel Le Baut
  • Philippe Merieu à la Coopérative Pédagogique Numérique du Finistère

    Le 30 janvier 2019, la Coopérative Pédagogique Numérique du Finistère et le réseau Prof@brest ont accueilli Philippe Meirieu, professeur émérite en sciences de l’éducation, pour une conférence sur le thème : « Quelle pédagogie pour répondre aux défis d’aujourd’hui et de demain ? » Dans un premier temps, Philippe Meirieu a pu découvrir le site pilote de la coopérative Interactik au lycée Vauban et échanger librement avec les enseignant.es de tous niveaux qui animent et accompagnent sa dynamique. Environ 400 (...)

    Publié le 6 février 2019, par Jean-Michel Le Baut
  • La coopérative pédagogique à Brest, un tiers lieu pour les enseignants, interview de Marc Le Gall

    La coopérative pédagogique à Brest est l’un des 4 sites pilote (un par département) qui expérimentent en Bretagne de nouveaux modes de formation et d’échanges autour de la pédagogie, le travail collaboratif entre enseignants au sein du projet acdémique "Interactik". Voici une interview de Marc Le gall, coordinateur, qui présente la coopérative pédagogique, ouverte il y a un peu plus d’un an au lycée Vauban à Brest. Bonjour Marc est-ce que tu peux te présenter ? Je m’appelle Marc Le Gall, je suis (...)

    Publié le 5 janvier 2019, par Michel Briand

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