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• Retour d’expérience “Je fabrique mon matériel pédagogique” à Janzé

  Initiatives

  Bilan de la première expérience menée dans le cadre du projet « je fabrique mon matériel pédagogique », piloté par l’association Tiers Lieux éducatif. Un articlerepris de Tiers lieux edu Partenariat développé avec Contacts si besoin de précisions sur cette séquence : Erwan (Tiers lieu edu) - Antoine (fablab La Fabrique) Dates de mise en œuvre et scénario choisi : Une première rencontre le mardi 29 septembre à 18h00 au lab la Fabrique de Janzé (. L’équipe a proposé d’y accueillir les enseignants pour (...)

  Publié le 24 février 2021, par Michel Briand

• Reportage : La joie investit Plouzané

  Initiatives

  Depuis la rentrée 2020, Le Fourneau et le Collège Victoire Daubié de Plouzané s’associent pour trois années scolaires dans le but de co-écrire un jumelage artistique et culturel. Chaque année sera construite autour d’un projet de création d’arts de la rue. En 2020-2021, le projet s’articule autour de la création On est là ! Tout va bien en collaboration avec la compagnie circassienne de rue Rouge Elea (64). L’occasion également d’aller à la rencontre des structures de la ville et de tisser du lien ! Du (...)

  Publié le 2 février 2021, par Emeline, Lucie Laot

• La bimodalité, bonne ou mauvaise idée ?

  Réflexions

  En ce moment, je vois fleurir un peu partout sur les réseaux sociaux professionnels des annonces concernant le fait que certains établissements scolaires, universitaires ou de formation s’équipent en matériel pour faire de la bimodalité. Par bimodalité, j’entends : on équipe un enseignant ou un formateur d’un micro, la salle d’une ou plusieurs caméras afin qu’il puisse dispenser son enseignement à la fois aux personnes présentes en salle, et à d’autres personnes éloignées physiquement, à distance donc, (...)

  Publié le 1er février 2021, par Jean-Michel Le Baut

• Travail et numérique pendant le confinement du printemps 2020

  Réflexions

  Le numérique nous a-t-il aidé à bien vivre confinés ? C’est la question que se sont posés les chercheurs de Marsouin dans une enquête exceptionnelle intitulée « CAPUNI crise » réalisée pendant le premier confinement. Une enquête qui fait écho à l’enquête « CAPUNI » menée auprès des individus un an auparavant (2019). Soutenue par la Région Bretagne et l’Agence Nationale de la Cohésion des Territoires, « CAPUNI crise » a permis d’interroger 2317 Français (métropolitains). Introduction La crise de la Covid-19 et (...)

  Publié le 31 janvier 2021, par Fabien Collas , Géraldine Guérillot , Sandra Trébaol , Soazig Lalancette , Thierry Pénard

• Femmes & Numérique - Pratiques égalitaires, dispositifs inclusifs

  Initiatives

  Dans le cadre de la convention interministérielle 2019-2024 pour l’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif, l’académie de Rennes et la direction régionale aux droits des femmes et à l’égalité organisent, en collaboration avec la Maison pour la science en Bretagne et IMT Atlantique, un webinaire (conférence en ligne) intitulé « Femmes & Numérique : pratiques égalitaires, dispositifs inclusifs ». Il aura lieu le 11 décembre de 9 h à 12 h. L’objectif de (...)

  Publié le 6 décembre 2020, par Jean-Michel Le Baut

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