Description de cette initiative
Le projet éRUDI vise à diffuser une culture de la donnée chez les professionnels de l’éducation et de la médiation (enseignants, formateurs, animateurs socio-culturels, médiateurs numériques), ainsi qu’à leur public (scolaire, périscolaire, extrascolaire), en leur proposant différentes opportunités pour s’approprier des contenus, des outils et pour porter une réflexion sur le sujet lors d’animations, de formations, de conférences, d’ateliers et de défis créatifs.
A la fois ouvert sur son réseau national et ancré sur son territoire, l’atelier Canopé de Rennes anime une communauté de partenaires de proximité (Académie, universités, collectivités territoriales, associations, opérateurs culturels, entreprises EdTech ?) pour situer les enjeux éducatifs. C’est dans cette dynamique que le Réseau Canopé et l’Académie de Rennes s’associent à l’association les Petits débrouillards Grand-Ouest et à l’équipe de recherche IMSRUDII et saisissent l’opportunité de l’appel à projet RUDI pour engager les professionnels de l’éducation et leur public, du territoire et au-delà, à se saisir des enjeux de l’éducation aux données dans ses différentes dimensions (compréhension du monde, citoyenneté, design de l’information, compétences méthodologiques – techniques – numériques, orientation, …).
L’exploitation des données et des fonctionnalités de la plateforme Rudi dans les différentes actions proposées permettra de nourrir les formations proposées et la recherche ; mais également de rendre plus efficaces les modes opératoires de médiation de la culture de la donnée ouverte par l’éducation :
A la fois ouvert sur son réseau national et ancré sur son territoire, l’atelier Canopé de Rennes anime une communauté de partenaires de proximité (Académie, universités, collectivités territoriales, associations, opérateurs culturels, entreprises EdTech ?) pour situer les enjeux éducatifs. C’est dans cette dynamique que le Réseau Canopé et l’Académie de Rennes s’associent à l’association les Petits débrouillards Grand-Ouest et à l’équipe de recherche IMSRUDII et saisissent l’opportunité de l’appel à projet RUDI pour engager les professionnels de l’éducation et leur public, du territoire et au-delà, à se saisir des enjeux de l’éducation aux données dans ses différentes dimensions (compréhension du monde, citoyenneté, design de l’information, compétences méthodologiques – techniques – numériques, orientation, …).
L’exploitation des données et des fonctionnalités de la plateforme Rudi dans les différentes actions proposées permettra de nourrir les formations proposées et la recherche ; mais également de rendre plus efficaces les modes opératoires de médiation de la culture de la donnée ouverte par l’éducation :
- Renforcement de la formation des professionnels sur cette thématique (exemple de parcours « Agir et apprendre dans un monde de données »).
- Création de supports et de kits pédagogiques (méthodologie et techniques) sur la production, la visualisation et la réutilisation des données ouvertes à destination des enseignants et leurs classes.
- Observation, analyse et identification des leviers et des freins au développement d’une culture des données chez les jeunes en faveur de l’ouverture et de la participation citoyenne (projet de recherche – analyse des pratiques des acteurs de l’écosystème).
Un texte repris de la page du projet sur le site RUDI
voir le site
- de Canopée
- des ptis débrouillards
Auteur de la fiche
Michel Briand
Nom de l'acteur
Canopée, ptis debrouillards
Type d'acteurs qui propose cette initiative
Association
Echelle d'action
Département - Région
Ville
Rennes
Lien Web si existant
https://rudi.datarennes.fr/projet-erudi/
Mot Clef
- Pédagogie
- Communs pédagogiques
- Cultures numériques
Partenaires associés
projet Rudi
En complément :
Un projet sélectionné dans le cadre de l’appel à projets RUDI qui s'est tenu de novembre 2020 à juin 2021 et visait à sélectionner des projets pilotes s'appuyant sur des données territoriales et/ou des fonctionnalités de la future plateforme RUDI dans le but d'alimenter ses spécifications, d’évaluer l’apport du portail pour les porteurs de projet et de valoriser des initiatives locales.